• Учитель логопед использует дидактические методы и исправляет дикцию чтобы помочь учащимся выполнять задания.  

 

 

• Професионал своего дела, он предлагает перевоспитательные, педагогические и компенсирующие решения которые будут адаптированны прогрессу.

​

• Качественные взаимоотношения и благосклонный взгляд профессионала позволят учащемуся обрести уверенность в себе и своих возможностях. Таким образом он осознает свою манеру поведения и незамедлительно исправит ее. 

 

• В процессе изменений, ребенок заново научится улыбаться и сможет обрести мотивацию, которая разбудит в нем любопытство.

 

 

 

 

• Ортопедагог также предлагает эффективные стратегии для преодоления или компенсации трудностей ребенка, путем поддержки взаимодействий. Он помогает ему построить мышление и откорректировать ход его мысли, чтобы обучение приобрело смысл.

 

• Он настаивает на обмене знаний, чтобы закрепить полученные прежде и подготовить ребенка к будущему.

 

• Он инициирует вопросы, которые пробудят интерес учащегося и будут значительно способствовать прогрессу.

 

• Главное - это диалог, так как он позволит преодолеть неоднозначность и выявить очевидное.

 

• Для детей понятие неоднозначности очень важно, потому что оно часто отсутствует или является неправильным.

 

• Ортопедагог действует в тесном сотрудничестве с учителями и координирует их действия с профессионалами по перевоспитанию.