• Desenvolver a resistência cognitiva

• Facilitar a apredizagem e reduzir as tensões

• Estabelecer uma relação de qualidade com o aprendiz

• Manter uma interação

• Oferecer um ambiente de trabalho propício para a aprendizagem

• Oferecer soluções re-educativas, pedagógicas e compensatórias

• Reajustar nossas intervenções a medida que observamos o processo

• Adotar uma atitude facilitadora e benevolente

• Visar a autonomia da aprendizagem escolar

• Dar sentido à aprendizagem

• Insistir na transferência de aprendizagem

• Integrar os conhecimentos para uma melhor preparação para o futuro

• Provocar o interesse do aprendiz para progredir significativamente em seus estudos

• Eliminar ambiguidades

• Revelar o implícito

• Permitir o maior número possível de indivíduos a ter acesso à cultura e ao conhecimento

• Responder às preocupações educativas dos pais

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